Info Panel
: : :   Home  /  Dialog  /  Barneverksteder

Barneverksteder

En viktig del av prosjektet har vært workshoper for 6. klassinger. Tema for oppleggene var landets flagg, og hvordan dette kan utforskes gjennom design i forhold til komposisjon, synlighet, forståelse og identitet.
Det norske flagget representerer og brukes i hele landet, og vi har ønsket å danne et panoramisk overblikk over ulike steders relasjoner til flagg, historie og identitet. I rammen av dette kunstprosjektet har vi holdt 35 workshoper i noen av de mest representative byene i Norge, og la i løpet av verksted-turneen i oktober vekt på steder med særlig tilknytning til flaggets historie, og steder som representerer historisk og aktuell grensetematikk av ulikt format, eksempelvis landegrenser, handel, næring og internasjonal innflytelse.

Barneverkstedet bygget på oppgaver med ord og farger, gruppearbeid om landets og folkets identitet og individuelt arbeid om egen person. Til slutt kom hver deltaker fram med ett forslag til flagg for Norge. Dette kunne være et nytt eller eksisterende flagg/forslag. De foreslåtte flaggene ble tatt bilder av, og barna forklarte hva de selv la til grunn for konseptet bak sitt eget flaggforslag.

En katalog vil inkluderer alle resultatene fra barneverkstedene og en mengde informasjon relatert til det norske flagget, dets historie, samt andre deler av prosjektet.

VERKSTEDSOPPSETT
ca, 3 skoletimer

  1. Introduksjon
  2. Norges flaggs historie.
  3. Oppgave: NORGE ER…
  4. Oppgave: HVILKEN FARGE?
  5. PAUSE
  6. Oppgave: JEG ER… + HVILKEN FARGE? 
  7. Oppgave: SKISSER
  8. PAUSE
  9. Oppgave: FORSLAG
  10. Oppgave: PRESENTASJON
  11. Oppgave: FORSLAG – DIGITALT -valgfritt-

Konsepter

Landets historie, kollektiv og individuell identitet, konseptuell tenkning (skisser, kollage, dobbelsidige bilder, symbolisme abstraksjon/syntese, fargebruk) demokratiske valg, individuel presentasjon/eksponering, kombinasjon av lav-og høyteknologi.

Materialer

  • Hvitt og farget papir (A5)
  • limstift
  • saks
  • tusj
  • tape for oppheng papir
  • projektor
  • datamaskin med internet
  • linjaler –valgfri–
  • passer –valgfri–
  • blyant –valgfri–
  • tegnestifter –valgfri–

Språk
Verkstedene foregår hovedsakelig på bokmål, med noen deler og oppfølging på engelsk, da prosjektgruppen har internasjonal sammensetning, og elevene får mulighet til å øve engelskkunnskapene i praksis.

 

DatoSkoleByFylke (2020)
——
A. 2014
04.01Skøyen SkoleOsloOslo
04.02Skøyen Skole (x2)OsloOslo
04.03Skøyen SkoleOsloOslo
04.08Veitvet SkoleOsloOslo
04.10Veitvet SkoleOsloOslo
04.22Sofiensberg Ungdomskole
(i Tenthaus)
OsloOslo
04.27Open workshop
(Oslo Open/ i Tenthaus)
OsloOslo
05.22Den Tysken Skole
(Presentasjon i Tenhaus)
OsloOslo
——
B. 2014
10.09Longyearbyen skole (x2)Svalbard
10.10Longyearbyen skoleSvalbard
10.15Auglend skole (x2)StavangerRogaland
10.17Nordnes skole (x2)BergenVestland
10.20Karl Johan MinneskoleKristiansandAgder
10.23Elvebakken skoleAltaTroms og Finnmark
10.24Elvebakken skole (x2)AltaTroms og Finnmark
10.27Kirkenes barneskole (x2)KirkenesTroms og Finnmark
10.30Gyllenborg skole (x2)TromsøTroms og Finnmark
11.04Singsaker skole (x2)TrondheimTrøndelag
——
C. 2016
01.12Bjøråsen skoleOsloOslo
01.13Bjøråsen skoleOsloOslo
01.18Skøyen SkoleOsloOslo
01.20Skøyen SkoleOsloOslo
01.22Skøyen SkoleOsloOslo
01.25Skøyen SkoleOsloOslo
01.27Skøyen SkoleOsloOslo
01.29Skøyen SkoleOsloOslo
02.02Ullevålsveien skoleOsloOslo
02.04Ullevålsveien skoleOsloOslo
——
D. 2020
10.16Fåvang skoleFåvangInnlandet
10.22Aspøy skoleÅlesundMøre og Romsdal
——
E2020-2021
NarvikNordland
KautokeinoTroms og Finnmark
Storslett / BørslevTroms og Finnmark
TønsbergVestfold og Telemark
HaldenViken
EidsvollViken
——